Se han implementado medidas para abordar los factores que llevan al abandono escolar de jóvenes y niños en Ecuador. El propósito es crear entornos seguros que protejan los derechos estudiantiles y mejoren el proceso educativo.
En el último ciclo escolar, se observó un aumento en el número de estudiantes que abandonaron sus estudios. Mediante el programa "Todos a la escuela", se logró reintegrar al 66% de los 26,144 alumnos identificados fuera del sistema educativo. No obstante, aún queda un largo trecho por recorrer para lograr la reinserción total de estos alumnos en Ecuador.
El gobierno se centra en prevenir diversos riesgos como la violencia, el acoso escolar, el consumo de sustancias y el trabajo infantil, entre otros. Para ello, se proponen cinco estrategias que involucran a estudiantes, padres, instituciones educativas y la comunidad en general, junto con posibles cambios en hábitos socioculturales.
Este plan se llevará a cabo en cinco etapas a lo largo de ocho años. La primera fase, que dio inicio en 2023, se enfocó en la preparación de herramientas y la distribución de recursos de prevención a las instituciones educativas. Durante el periodo lectivo 2023-2024, se brindó asistencia a 4,244 instituciones para implementar tácticas de motivación y mejorar la retención estudiantil.
La segunda fase que tendrá lugar entre 2024 y 2025, implementará un proyecto piloto en 110 municipios prioritarios, abarcando el 50% de ellos. La selección de estas zonas se basó en una variedad de factores, incluyendo incidentes de violencia registrados, áreas urbanas y rurales, presencia de comunidades indígenas y zonas de difícil acceso.
Además, el gobierno proporciona servicios especializados para atender las necesidades educativas de estudiantes vulnerables como aulas en hospitales y en hogares, educación para adolescentes en conflicto con la ley, apoyo a alumnos con problemas relacionados a sustancias y unidades especializadas para estudiantes con discapacidades.
Estas iniciativas buscan no solo prevenir la deserción estudiantil, sino también asegurar una educación inclusiva y de calidad para todos los estudiantes en Ecuador.
Sofía Zevallos. Directora académica de la Licenciatura en Educación de la UDLA
En un análisis detallado, se hace hincapié en la necesidad de valorar no solo los aspectos externos, sino la esencia misma del aprendizaje. La calidad académica y el sentido de pertenencia a la institución educativa son fundamentales para luchar contra el abandono escolar y promover un entorno educativo estimulante y enriquecedor.
"La escuela debe ser un lugar inspirador. Es esencial reavivar el deseo de aprender y reconocer el valor de la educación en la sociedad actual, con el fin de evitar la deserción y forjar un futuro prometedor para todos los estudiantes".